在地理這門(mén)課的教學(xué)中，地圖可是個(gè)寶貝工具。而通過(guò)交互課件制作應(yīng)用來(lái)設(shè)計(jì)地圖交互，能讓地圖在教學(xué)里的作用變得更大。那具體該咋做呢？咱們可以從下面幾個(gè)方面入手。?

?1、按學(xué)生需求來(lái)設(shè)計(jì)?

學(xué)生們學(xué)地理時(shí)，對(duì)地圖有實(shí)際的需求。就拿講地形地貌來(lái)說(shuō)吧，他們得更清楚地知道不同地形長(zhǎng)啥樣、咋形成的。所以在交互課件里，咱可以這樣設(shè)計(jì)：點(diǎn)一下地圖上不同的地形區(qū)域，就彈出詳細(xì)介紹。比如點(diǎn)到山脈，馬上就能看到山脈的走向、有多高，還有它是怎么來(lái)的這些信息。學(xué)生一看就懂，學(xué)起來(lái)也輕松。

2、加點(diǎn)趣味小游戲?

學(xué)世界地理，記各個(gè)國(guó)家的位置和特點(diǎn)時(shí)，光干巴巴地講可不行。咱在交互課件的地圖設(shè)計(jì)上，能弄點(diǎn)小游戲。比如說(shuō)給出一些國(guó)家的標(biāo)志性建筑，像法國(guó)的埃菲爾鐵塔，或者特產(chǎn)，比如巴西的咖啡，讓學(xué)生在地圖上找出是哪個(gè)國(guó)家。要是答對(duì)了，給點(diǎn)小提示鼓勵(lì)鼓勵(lì)，答錯(cuò)了也告訴他們正確答案是啥。這樣學(xué)生們就愛(ài)參與，也更愿意主動(dòng)學(xué)地理知識(shí)了。

3、搞點(diǎn)動(dòng)態(tài)效果看看?

講板塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，在地圖上加點(diǎn)動(dòng)態(tài)效果可有用了。在交互課件的地圖里，用動(dòng)態(tài)的箭頭表示板塊是咋移動(dòng)的，板塊碰撞的地方再設(shè)點(diǎn)特別的標(biāo)記。一點(diǎn)這個(gè)標(biāo)記，就能看到板塊碰撞會(huì)產(chǎn)生啥地質(zhì)現(xiàn)象，像火山爆發(fā)、地震這些。這么一直動(dòng)著，學(xué)生們一下就明白板塊運(yùn)動(dòng)是咋回事了，比光看書(shū)本上的文字強(qiáng)多了。

?4、地圖縮放得方便?

上地理課，有時(shí)候要看大地圖，像世界地圖或者中國(guó)地圖的整體樣子；有時(shí)候又得看小地方，比如一個(gè)城市或者一小塊地形。所以在交互課件的地圖設(shè)計(jì)里，縮放功能可不能少。老師上課的時(shí)候，根據(jù)要講的內(nèi)容，想放大就放大，想縮小就縮小，用著可順手了，學(xué)生也能看得清楚。

5、好用的制作工具——Focusky萬(wàn)彩演示大師?

說(shuō)到做交互課件的工具，F(xiàn)ocusky真挺不錯(cuò)的。這軟件功能多，做上面說(shuō)的那些地圖交互設(shè)計(jì)都不難。它的動(dòng)畫(huà)效果特別豐富，能讓地圖上的東西都動(dòng)起來(lái)，一下子就把學(xué)生的注意力吸引住了。而且它操作起來(lái)也簡(jiǎn)單，就算老師不太懂軟件操作，稍微摸索摸索，也能做出質(zhì)量高的地理交互課件。有了這工具，地圖在地理教學(xué)里就能發(fā)揮更大的作用，學(xué)生學(xué)地理也更帶勁了。